丁子木的声音有些颤抖,带着焦虑和恐惧,还有一种乞求的意味,满心巴望着能有个人出现,解答他的疑问,带他走出这种绝境。

杨一鸣把手压在丁子木的肩膀上,他说:“没关系,我会帮你记得的。”

☆、第三十七章

“谢谢您,”丁子木扯扯嘴角说,“可我还是想知道到底发生了什么。”

杨一鸣拿过那张用签字笔画的画放在丁子木跟前:“认识这张画吗?”

丁子木如遭雷掣一般目瞪口呆地看着:“我……我画的?”

杨一鸣点点头。

“可是……我见过一幅类似的,在福利院,那个……”丁子木说着说着有些急,他觉得自己的脑子一下子就混乱起来,甚至出现了嗡嗡的耳鸣,眼前都有点儿发花。

“没事没事。”杨一鸣伸手压住丁子木微微有些发抖的手,“没事的,我在呢。”

丁子木做个深呼吸,眼睛里的惊惶藏都藏不住:“我……我记得那幅画……”

“我也记得,”杨一鸣微笑着说,“我给你看张图。”说完,他从手机里调出那张几个月前拍摄的图片递过去,“你看,几乎一模一样,只不过这张是彩色的。我想那是因为你房间里没有彩笔,你只能用签字笔画。”

“您为什么会拍这张照片?我为什么会画它?”

“先回答第一个问题,我当初第一眼看到它就觉得有问题,”杨一鸣淡淡的口吻让人觉得那所谓的“问题”其实不值一提,“从心理学角度来说,这张图上反映出了很多问题,首先它的构图和笔触虽然很幼稚,但是可以看出来画画的人的很用力,一张水彩纸都快透了,这个力道真不是一个八岁孩子能画出来的。其次,这张图反映出画图人的情绪,非常恐惧,而且很无助。我一时好奇,想研究研究所以拍着张照片。”

“那是……我的情绪吗?”丁子木看着那张图,忍不住哆嗦一下,似乎那句“恐惧和无助”引发了他的某种潜意识,让他控制不住地沉浸在那种情绪中。

“是你某一个阶段的情绪。”杨一鸣顿了一下,接着说,“这张图上有个时间,是八年前,那时你十四五岁,告诉我,那时发生了什么?”

“八年前,我十五岁,刚刚上职高,”丁子木回忆着说,“上职高要住校,我记得我特别害怕,我不知道福利院之外的生活是什么样子的,不知道自己会不会受欺负……”

“所以,你的情绪如实地反应在幅画上。”

“可是,”丁子木疑惑地问道,“那年我十五了,我怎么画得这么……”

“幼稚是吗?”杨一鸣笑一笑,把那张纸反过来,在背面画了一大一小两个三角形,角对角对立着,杨一鸣指着小三角形说:“你看,这两个三角就好像你的大脑,小三角里面是你记得的东西,包括你独立意识所能操控的一切。”然后他又指着那个大号的三角形说:“这个里面装的是那些你以为遗忘了的东西,它们其实一直都在,只不过变成了‘潜意识’藏在了大脑深处。”

丁子木听得很认真,眼睛都不眨一下。

杨一鸣在两个三角形的连接处画了一扇门,在门旁边挂了一个火柴小人:“你看。”

丁子木眼睛都不眨一下地看着那张纸,杨一鸣觉得丁子木的每一根神经都绷紧了,再加把劲儿都要抻断了。于是他笑了笑,颇为自得地说:“你看我这画儿画的,多棒,简单明了,一下子就把重点全都突出了。”

“这个……”丁子木瞅着那个火柴小人,“杨老师,您画画的水平真的不怎么样。”

“挺好啊,”杨一鸣仔细看了看那个火柴小人,“右胳膊有腿儿有脑袋,多完整一个人。小时候美术课画的太阳老师都说像糖三角,这小人多棒!”

丁子木泄了一口气,无语地看着杨一鸣:“杨老师,您真棒!”

“听讲!”杨一鸣感觉到丁子木的放松,他很满意丁子木的反应,于是低下头,用笔戳戳纸,“我来接着给你讲。”

丁子木皱着眉看着那个畸形的火柴小人儿。杨一鸣一侧头正好能看到丁子木的侧面,他很挺的鼻梁和额头形成了一道漂亮的弧线,垂下的眼睑和眼睫伏着,沉静而专注。丁子木呼吸平稳,没有惊慌失措也没有寻死觅活,就这么平平淡淡地说“只要不疯,怎么都好说”。

杨一鸣见过了太多了心理疾患,有撒泼打滚的,有寻死觅活的,更有消沉低迷的,但是没有一个像丁子木这样的。

杨一鸣觉得,自己真的要玩儿完!

“杨老师,”丁子木指着三角形说,“接着讲啊。”

“接着讲……”杨一鸣老脸一红,定定神用笔尖指着火柴小人说,“这个人就是个看门的,这扇就是隔离你‘潜意识’和‘记忆’的门。”

“我的门坏了?”

“聪明!”杨一鸣赞赏一声,“你这样的学生简直就是老师的梦中情人。”

“?”

“打个比方而已,”杨一鸣一脸道貌岸然的样子说,“来,我接着给你讲。”

“你看,每个人的大脑里都有个守门的,就这个小人。通常情况下,他还是个尽职尽责的的守门人,但是……”杨一鸣在小人的脑袋上画了一个螺旋形,“但是,有时候他也会犯晕,他犯晕的时候这门就没人看了,然后里面的潜意识就会跑出来,攻占了你的主体意识。”

“所以我就失忆了?”

“对的,”杨一鸣点点头,“


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