李小福为自己的机智点了个赞，随后就兴致勃勃的实施起自己的计划来。
于是这一日，齐老刚刚走进课堂，还没有开始上课呢，就听到李小福兴致勃勃的教程四郎背劝学篇。
“ 子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义…… ”
虽然五字变成了三字，虽然多了许多话，但是自己所编纂的童谣，没有人比自己更清楚了，这分明就是劝学篇的前四句！
而让齐老惊讶的是，原本在背书方面有些愚笨的程四郎，在听了福王念了一遍之后，居然真的跟着复述了下来，“子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义……”
有些憨厚的声音回响在课堂里，齐老虽然着重关注李小福，但是对于其他人也是关心的，而程四郎什么时候背的这般快过？
前两天教导《劝学篇》的时候，程四郎虽然也有认真学习，可是有些人也许真的在这方面没有天赋，程四郎念了一天，堪堪就背下了一句。
而如今？
只是听一遍，就完全复述下来？
“再背一遍。”李小福害怕程四郎只是一时记忆，还要程四郎接着背。
齐老下意识的侧耳倾听，当程四郎真的将那几句流畅而快速的背下来的时候，齐老站在原地，似乎若有所思。
但是现在是上课时间，所以齐老也没有深入的提这个问题，但是当下课以后，李小福就被叫住了。
脸上露出一抹狡黠的笑容，李小福规规矩矩的站在先生的面前，齐老是年纪多么大的人呀，怎么会不知道李小福的小把戏？
他肯定是早就知道自己在那个时间固定前来，才故意念给他听的。
“你呀……”齐老摇摇头。
李小福嘿嘿的笑，看着齐老无奈的目光脸皮特别厚。
齐老也懒得再和这个小滑头纠缠，“你怎么会想到将劝学篇从五个字改为三个字？”
“因为这样更好记，也更好背呀！”
“怎么会？”
齐老到底不是正经的小孩子，虽然有心想要改变一些幼童的教育方面的问题，但是哪有小孩子本身对于这方面的理解深刻，李小福见状直接说道，“孩童虽然记忆力绝佳，但是彻底记住却很难也很短暂，五个字虽然不算长，相比之下已经很短了，但是三个字更短也更加好记忆，回想三个字比回想五个字容易多了，而且把五个字改为三个字，那么每三个字之间的联系更加紧密，当然也就更加容易背诵了。”
齐老若有所思，李小福见状直接说道，“所以先生先生，我们把劝学篇改为三个字好不好？这样就连程小四都能背下来的！”
虽然已经被李小福打动，但是真正如何，还是要看最后的效果，齐老没有轻信李小福，而是先将劝学篇的一部分改为三个字，然后再教导学生，想要看一看结果。
然而最后的结果却完全出乎齐老的预料。
原本五个字的时候，只有寥寥几人才能够将劝学篇背下来，剩下的都要靠时间的积累才能够逐渐背诵，但是当换成三个字以后，就连全班里面堪称对这方面最没有天赋的程四郎，都能讲当天讲的劝学篇全然背完。
课后，齐老看向李小福的目光有些复杂。
虽然眼前这个小孩儿爱偷懒又滑头，时常让人哭笑不得，但是齐老现在只想说，大贤就是大贤，就算只是个小孩子，那也是个小大贤！
没毛病！
不然谁会想到不过是一个小小的改动，就能将孩童的记忆提升数倍之多，如果这种方法推广开来，那么孩童的学习效率何止百倍！
明明这是个不怎么喜欢学习的家伙……偏偏，却对所有人都这么好……
齐老心情复杂。
但是李小福心中却全然不是这样想的，在他看来，就是因为他不爱学习，所以才让更多的人去学习，好建设出一个美好和平宁静美丽的世界来让他浪呀！
今天的李小福也是美滋滋哒！
齐老本来想当天就将三字法公布出去，李小福知道了却连忙阻止了齐老。
“现在三字记忆法还仅止于劝学篇的成功，这个在其他书籍上不一定通用呀！如果想要让幼童更容易学习，先生，我们不如将劝学篇完善好，然后将各个幼童适宜的书籍编纂进去之后，再进行宣传，不然若是各地的书生们良莠不齐，不知道三字的精髓，反而胡编乱造的话，岂不是害了小孩子？”
齐老闻言，也知晓是自己太过冲动了，但是那种想让所有人都学习的心却不曾磨灭，反而更加炙热起来，一腔热情都献给了三字经，务必要创作出一本脍炙人口流传下去的幼童启蒙书籍！
李小福见状简直笑弯了眼睛，当天多吃了两大碗饭，只以为齐老会像是林相一样从此埋于写书，徜徉在书海之中，再也顾不得给自己留作业了。
但是李小福忘了，齐老和林相不一样呀！
在林相身上适用的，不一定在齐老身上适用呀！
更何况，齐老编纂的还是本幼童书籍呢？有什么比在一群幼童身上在检验自己编书的成果更合适呢？
于是李小福非但没有逃脱作业的魔爪，反而时不时还要被齐老抓去问，自己这一段编写的怎么样？
李小福忍不住抓狂，齐先生耶，你还记不记得他只是个小孩子呀！
编书这么重要的事情询问一个小孩子